【全国学力調査】小6算数 三角形の面積、基本問題で正答率2割…専門家「衝撃的」

4月に行われた小6と中3が対象の全国学力・学習状況調査の結果を、文部科学省が公表した。小6の算数では、図形の構成要素に着目して考える問題などに課題がみられたという。中3の数学も合わせ、子どもの学力の現状や今後の授業のあり方について清水美憲・筑波大教授（数学教育学）に聞いた。

小6の算数で、幅の等しいテープを直線で切ってつくった二つの三角形の面積についての問題の正答率が21・1%にとどまった。テープの幅がそのまま二つの三角形の高さになり、底辺も等しいため「面積は等しい」というのが正解だが、「高さが書かれていないため比べられない」とする誤答が16・8%を占めた。正答を選択するだけでなく、理由を記述させるという意味で手順の多い出題であるとはいえ、基本的な問題で、正答率がここまで低いのは衝撃的だった。

テープを二つ折りの三角形に切り取り、広げて新たな三角形をつくる問題では、正三角形をつくる際に切り取る時の角度を何度にすればいいかという問題で、「60度」という誤答が33・2%と3人に1人に上ったのも驚きだ。二つ折りを広げて60度にするため、正解は半分の「30度」だが、正答率は25・3%と、誤答である「60度」の割合を下回った。

以下全文はソース先で

朝日新聞　2023年7月31日 17時00分
https://www.asahi.com/articles/ASR7X56R8R7WUTIL015.html

※画像
https://www.sankei.com/article/20230731-BGSB3QNECJJYHJCWISK7PJPAU4/

※関連スレ
【全国学力テスト】中3英語スピーキング、正答率12％　0点が6割 [ばーど★]
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1690791979/
【全国学力調査】家にある本が少ない子どもほど正答率が低く　文科省が結果公表 [はな★]
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1690791754/

前スレ
【全国学力調査】小6算数 三角形の面積、基本問題で正答率2割…専門家「衝撃的」 [ばーど★]
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1690792762/

もう終わりだね

自民党のせいで日本人は猿になった

Zの鼓動

>>2
だったら日本から出ていけ

これからは数学出来るやつだけが勝ち組なのに
日本始まったな

こ　ん　な　ん　見　た　だ　け　で　正　解　選　べ　な　い　や　つ　っ　て　池　沼　か　知　恵　遅　れ　で　し　ょ　ｗ

底辺が底辺の値を使って計算する問題

世の中の半分の人はIQ100以下だからね
この現実を知ったとき天地がひっくり返るほど愕然としたわ

そりゃ小学校レベルの漢字も読めない知恵遅れが総理になる馬鹿国家ならこうなるわな
地獄の自公政権で没落する一方の日本を象徴するニュースだな

日本国としては都合がいいんだよ
文句を言わないバカを大量生産して、
奴隷として社会に出すのが日本の教育
日本国は天才なんか必要としてない
従順な奴隷がいればいい

公式丸暗記で理由を教えて無いんかな？

>>8
嘘つきは嫌いだよ
そんな事あるわけ無いだろ

問題みたけど

この手のテストの英語版をやってみたいな
小学生にかんしては日本語版より英語版の方がわかりやすいかもしれない

【速報】　花火大会で全裸のデブ女が出現！　※一部モザイク処理してます

https://theync.com/media/videos/6/4/c/3/d/64c3d2519d12b.mp4

うそだろｗｗｗ

>>7
なるほど！解けなくても仕方がなかった

これは難しいな
三角形の「高さ」とは何かという定義も問題も入り込んでいる

>>3
クリアドスのどっくんどっくん！

さすが統一自民党

単に間違えた生徒が頭悪いと断定する馬鹿な大人が多いスレ第二章の始まりです。

>>15
あいつは嘘つきだから気をつけろ

これ理解しないと今後の計算困るだろw
三平方や三角関数使わず答えるくらいやらないと大変なことになるんじゃねw

三角形を二つくっつけると平行四辺形やん
底辺×高さで平行四辺形やん、それの半分だから底辺×高さ×0.5で出るやん

えいたさんたちはて、名前要る？

すげーな。
こういう人たちがこれから大卒として世の中に出てくるんだな。
俺は退職しているだろうから、直接は問題ないんだろうけどw
社会不安になりそうだわ。

文章を理解できないなら理系にもなれず文系にもなれない、大した知識もなくニートにもなれない

>>1の図にはないがニュース文には「幅の等しいテープ」と書いてある
(4)は小問のことで、(1)または大問1. で書いてあると思われる

>>8
日本人に限ると嘘
日本人の平均IQは106程度なので100以下は半分以下

これ子供のせいなのか教師が劣化してんのか

高さが記載されていないので求められないというのは一部答案だろうが、
コレは三角形の面積の求め方は理解していると言い切れる訳で、
単に６ページ前の２行目まで目を通しなおす余裕がなかっただけだろ。
ソレを調べたテストとは言えるが、
そんな事を全国共通テストで調べて何を言えるのか？？
単に三角形の面積の求め方を知っているか知らないかを調べる問題としては
不適切としか言いようがない。

たまに勘違い野郎が数学理学はできて当たり前、
国語英語とかいかにも暗記バカの詐欺師同然の半端者が
言いそうな事を言ってるが、それは逆ですね。

数学理学を深く学ぶために国語と英語は必須であり、
どちらも高度で難解な文章を精読できる能力と忍耐力がないと
大学数学や大学の物理数学では絶対に躓きますからね。
世界レベルの研究やってるところは英語論文読めないと話になりません。
英語の参考書しかないんだから、当時の分子動力学もそうだったけど。

大学数学なんて哲学みたいなものなんだから、デルタ関数とかね。
わかってる方にはわかってる事でしょうが、
そんな事いちいち説明しなきゃいけない時点でね。

↑ｺｺまでど底辺
↓ｺｺからもど底辺

>>23
平行四辺形の面積が底辺×高さなのは証明なしでええんか？

今はYouTube観てわかったつもりになっちゃうからな

tiktokのせいじゃね？
あれ15秒感覚で好みの動画が勝手に流れてくる
自分で考える力なんざ身につきやしない

おっ第二ラウンドか

正答率2割だと塾で習ったから知ってたレベルだろう
学校現場でどう教えるかで議論が始まるんかな

理系文系関係なく、小学校レベルだと算数は考える力を鍛える科目
同じ問題は基本出ないから、少し考えないと出来ないわけで

コミュ力あればバカでも大丈夫だよ!

>>33
YouTubeもおすすめ動画が勝手にバンバン表示される
自分で考えたり探さなくても好きな動画が見れるから

4.8

>>32
切り貼りしたら長方形になるからな

先に書いとくか

設問には幅が一定(等しい)テープとの記載ありw

日大の俺は解けなかった
これはMarchレベルだろ

おじゅけんざます

今だとネットで答えが
すぐに解っちゃうから
自分の頭の中では解けたつもりになるんだろう

加法定理とかそらで説明できるのがどれだけいるのやら

まず「幅が等しいテープを直線できる」って日本語がおかしい
等しいってどことどこを比較して等しいって言ってるのか分からないじゃない
「テープのどの部分でも幅が等しい」と書かなきゃ分からない
あと「直線で切る」って何？
直接って何を指してるか分からないだろ
はっきり言って糞問題
これは設問が理解不能と書く奴も正解にすべきだ

これわからないのすげえ馬鹿じゃん
大丈夫かよ
ああyoutuberなるからいいのかそうか

国語能力の低下も著しいよねこの板でも登場人物が三人以上の記事になると人物関係が整理出来なくなる連中いっぱいいるし

かの高さをどうやって求めるのかちょっと迷ったわ